Sortida al Palma Aquarium

 Àlex Carreño, 1r ESO B

La sortida guiada a l’Aquarium va ser emocionant, no només perquè vam aprendre noves coses sobre biologia, sinó que tots semblàvem molt interessats en cada peix, tauró, llangardaix o altres. Alguns nins pareixia que hi havien anat més de mil vegades, perquè quan la guia preguntava qualque cosa ho responien molt ràpidament. D’altres, quan veien un peix, el contemplaven com si no l'haguessin mai en la seva vida. N’hi havia que escoltaven molt atentament, com si ho haguessin de saber per a un examen.

Quan vam arribar al tanc dels taurons tots volien estar a primera fila, semblava que hi hagués un premi per estar-hi. Tots vàrem gaudir quan passaven els taurons i les rajades, tant que quan ens n’anàvem tots, els seguíem mirant com si no els poguéssim tornar a veure mai més.

Després va arribar l'hora d'esmorzar. Hi havia un gran vaixell de mentida, partit per la meitat. Uns quants ens vam posar a sobre del vaixell, i uns altres davall. Després n’hi havia alguns que quedaren per uns castells inflables que hi havia per allà. Quan va arribar l'hora d'anar-se’n semblaven tan il·lusionats que quasi no volien sortir.

És una sortida per repetir i gaudir.

Una clase con Adrián Pérez

Adrián Pérez, alumno de 2Batx B, ha realizado una presentación sobre la lengua griega con la finalidad de enseñar un idioma que en su opinión es muy elegante y adictivo. El powerpoint preparado por Adrián se realizó junto a los alumnos de griego clásico de 1Bax B (Laura, Sarah, Borja y Loli) y Aquilino, el profesor de clásicas del IES Calvià. Durante esta se enseñó cómo presentarse, algunos oficios, números, los días de la semana, el árbol genealógico, el nombre de algunos animales (domésticos y salvajes),  algunos lugares emblemáticos del país helénico, un poema sobre la vida que Adrián escribió y por último unas viñetas.

“He disfrutado mucho durante la hora en la que Aquilino me dejó el control sobre la clase. Estaba un poco cansado y nervioso ya que había llegado de Madrid esa misma madrugada .Allí , en el hostal, conocí a una chica griega, Ilia se llama, con la que pude practicar y quedó asombrada hasta el punto de decir que hablaba perfecto. El hecho de que hable griego y lo aprenda es una afición que me viene de mucho tiempo atrás. Mucha gente me pregunta “¿por qué griego?” y les contesto : Επειδἡ μου αρἑσει ( porque me gusta). También escribo poesía en griego pero claro, si ha de ser entendida estoy obligado a traducirlos. En fín.,ha sido genial compartir esta afición y poder dar a conocer ese idioma ,que tan complicado parece, con los futuros alumnos de griego II en el IES Calvià”

Todo el que tenga curiosidad por este idioma puede ponerse en contacto conmigo.

(AQUÍ TENÉIS SU BLOG:  thespaceofadri )

Contestaré algunas preguntas que he ido recibiendo y sería interesante conocer las respuestas

+¿Que ciudad es más visitada después de Atenas

-Tesalónica

+Cómo empezó tu realción con el idioma griego?

-Todo ha venido siempre desde pequeño, me fascinaba y me fascina la cultura griega, también he ido conociendo a griegos con los que practicar .

+La educación es gratuita?

-sí, desde lo que conocemos por preescolar hasta la universidad es gratis.

+Has estado en Grecia?

-No, pero estoy deseando ir.

+Lugar preferido de Grecia?

-Hay muchos pero la acrópolis tiene que ser espectacular, me parece un país muy bonito así que me costaría decidirme..

Sortida TEI a les Cases de Galatzó

PAULA NADAL. (1r D'ESO B)

Dia 15 de novembre les classes de 1r B i 1r A vàrem realitzar una sortida a la finca del Galatzó amb els nostres alumnes-tutors de 3r A i 3r B.

Realitzàrem aquesta sortida amb l’objectiu de poder conèixer-nos millor amb el nostres tutors de 3 d’ESO (activitat TEI d’aquest any).

Ens va venir a cercar un autobús a l’institut, i ens va dur fins a les cases del Galatzó. A l’autobús ens vàrem seure amb el nostre tutor de tercer. Quan arribàrem allà, baixàrem de l’autobús i caminàrem fins a la possessió. Una vegada arribàrem, cada classe va anar amb el grup dels seus tutors corresponents i vàrem berenar junts.

Seguidament ens feren una explicació de l’ús i les parts de la tafona que hi ha a les cases. A una de les sales d’aquella finca ens contaren una llegenda sobre el comte Mal, antic propietari de la possessió. Aprenguérem moltes coses.

Després continuàrem fent activitats. Cada alumne de 1r es va haver de fermar amb una corda amb el seu tutor/a de 3r. Així, junts, havíem d’anar fent fotografies a tots aquells elements que estaven escrits a un paper i que es podien trobar a la finca. A més, també haguérem de completar una fitxa, on havíem d’anar fent preguntes als alumnes de 3r i així els vàrem poder conèixer.

A continuació ens posàrem tots en cercle i diguérem totes aquelles coses que ens havien agradat. Ens van donar una llepolia a cada un i d’aquesta manera va acabar la sortida.

En conclusió, va ser una gran excursió, on vàrem poder conèixer nous companys, i ens ho passàrem molt bé.

Nom propi per al projecte d'educació emocional

Els alumnes de 1r i 3r d'ESO triaran el nom del projecte d'educació emocional implantat enguany al centre entre un dels noms que ells mateixos han proposat. Us informarem del resultat.

Primer trimestre del Grau Superior de Cuina

Els alumnes del Grau Superior de Cuina han estat molt enfeinats aquesta avaluació: han rebut la visita dels cuiners José Cortés, Luis Aznar, María Salinas i Claudio Lemos, han participat al concurs Oli de Mallorca i han realitzat la Tarde de tapas con Miraixo, un Gastrotast al Palma Arena, un taller de paelles per a l'Associació d'Hotelers de Calvià i la gala de Ràdio Balear.

 I tot això en una avaluació!

ENHORABONA!!!

L'equip amb na María Salinas

Darrer dia de jocs populars

Darrer dia de jocs populars al pati abans de Nadal. En tornar de vacances, vos esperen sorpreses...

VISCA SANT ANTONI!

Cursa solidària 2016: guanyadors

Guanyadors de 6è de primària (Rotes Velles)
- Categoria masculina: (1) Hugo Mengual, (2) Sam Parkinson, (3) Dani Quintana.
- Categoria femenina: (1) Chantal Martinelli, (2) Lucía Macarro, (3) Tatiana Santomé.

Guanyadors de 1r d'ESO
- Categoria masculina: (1) Valentín Martínez, (2) Manuel de la Rosa, (3) Unai Portillo.
- categoria femenina: (1) Lea Pasadas, (2) Silvia Sabater, (3) Paula Nadal.

 

Guanyadors de 2n d'ESO
- Categoria masculina: (1) Ethan Southcomba, (2) Dimitar Angelov, (3) Marc Henales.
- Categoria femenina: (1) Alia Ibensadiken, (2) Neus Nadal, (3) Ona Sureda.

Guanyadors de 3r d'ESO
- Categoria masculina: (1) Luis Muñoz, (2) David Herranz, (3) Sergio Mocha.
- Categoria femenina: (1) Carlota Muñoz, (2) Alba Carrillo, (3) Maite Cruz - Alba Arjona.

 












Guanyadors de 4t d'ESO i batxillerat
- Categoria masculina: (1)  Pablo Alfaro, (2) Carlos Sánchez, (3) Juan Tarifa.
- Categoria femenina: (1) Chiara Averaimo, (2) Alba Gordillo, (3) Beth Quinn.

 




















Guanyadors: professorat
- Categoria masculina: (1) Manu Morales, (2) Miquel Sureda, (3) Eduard Moyà.
- Categoria femenina: (1) Elvira López, (2) Lorena Culebras, (3) ANa Belén Carmona.
 

La cursa solidària 2016 vista per en Moussa Doumbia

Cursa solidària 2016: escalfam abans de córrer

Cursa solidària 2016: 4t d'ESO, batxillerat i professors

Cursa solidària 2016: 6è de primària de Rotes Velles, 1r, 2n i 3r d'ESO

Laura Pérez, alumna de 1r de batxillerat, premi al rendiment acadèmic

Ahir en el conservatori de Música de Palma li va ser entregat un guardó commemoratiu a na Laura Pérez, alumna de 1r de batxillerat, en presència de Francina Armengol, presidenta del govern autonòmic de les Illes Balears i de Martí March, conseller d'Educació i Universitat.

Enhorabona, Laura!

Les cases de Galatzó

Xavier Ruiz,  1º ESO F

El día 8 de septiembre, los alumnos de 1ºF y 1ºE fuimos de excursión con nuestros tutores de 3º ESO E y F. Era una de las actividades del proyecto TEI para conocernos mejor. Vinieron varios profesores (Elvira, Lourdes, Carol, Eduard, Lorena, Jaume y Ana Belén). A las 9:00 cogimos el bus que nos llevaba a las “Cases del Galatzó”, pero tuvimos que andar un rato bajo la lluvia. Al llegar nos pusimos a cubierto.

Cuando acabó de llover, el guía nos enseñó la tafona, nos mostró su funcionamiento y para qué servía. Después fuimos al almacén donde nos explicó cómo se obtiene el aceite. Hay un recipiente con aceite y agua, y se abre un grifo que va echando el agua hasta que finalmente sale solo aceite.

Después de la explicación, merendamos disfrutando de la naturaleza. Más tarde hicimos varios juegos con nuestros tutores de 3º de ESO: intentar tocar las rodilla al compañero, el juego de estirar la cuerda, llevar a un niño hasta la meta, meter el máximo de piedras posibles en un círculo o buscar hojas de distinto tamaño. Todas estas actividades las tuvimos que hacer con un trapo atados de la mano de nuestro tutor.

En general, la excursión me gustó, mi tutor Emilio me cae súper bien, pero pienso que se podrían mejorar los juegos.

 

Cursa solidària 2016

Un any mes participam a la cursa solidària a favor de SAVE THE CHILDREN.
Podeu pagar el dorsal (donatiu de 2 euros) en temps de pati.

ÀNIM!

Jocs populars: tir de fona

I ahir dijous, els nostres foners varen practicar al pati un altre joc popular.

Continuarem practicant la punteria!